REDLEES

LINEAS DE ACCIÓN

En la búsqueda de sus objetivos, la Red cuenta con tres líneas de acción:

·   Investigación

Desde esta línea se espera articular la investigación, la formación docente y la gestión académica y política alrededor de la lectura y la escritura en la   Educación Superior.

Una acción fundamental que resulta urgente dado el actual estado de la discusión en el país y que se espera promover desde la Red, es hacer descripciones del estado de las investigaciones sobre lectura y escritura en Educación Superior, lo mismo que la creación de líneas de investigación en este terreno. De igual manera, se espera propiciar acercamientos y/o alianzas entre investigadores y grupos de investigación nacionales e internacionales.

·   Formación Docente

Con esta línea de acción se espera generar, en primer lugar, espacios de discusión sobre las tendencias y enfoques teóricos en lectura y escritura que subyacen a las propuestas curriculares y programas existentes en las IES del país. También consideramos fundamental conformar un banco de experiencias educativas en lectura y escritura para aprovechar las experiencias que se han capitalizado en diferentes IES y que vale la pena difundir y compartir.

Con el diseño y oferta de programas de asesoría en lectura y escritura para docentes de todos los niveles e instituciones, se espera mejorar las prácticas, lo que a su vez redundará en la calidad de la educación, al ser estos procesos transversales en el currículo.

·   Comunicaciones, Gestión y Asesoría

Por medio de esta línea de acción, se hará la divulgación y promoción de las acciones de la red a nivel nacional e internacional; se vinculará a la Red con otras que tengan funciones similares y se divulgarán los eventos relativos a la lectura y la escritura en la Educación Superior.

Estos propósitos encontrarán un fuerte apoyo de las comunicaciones en esta página Web, que a su vez permitirá la difusión oportuna de la información entre los miembros de la red; la actualización del sistema de información y comunicación digital e impreso; la promoción del material pedagógico y didáctico producido por docentes e instituciones miembros de la Red y la vinculación de los proyectos de la Red a las editoriales y fondos de publicaciones de las universidades.