Redlees –Nodo UV
Nodo Suroccidente
CONVERSATORIOS SOBRE LA LECTURA Y LA ESCRITURA PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL
Los conversatorios del semestre agosto-diciembre de 2011, que se ofrecerán en el marco del Seminario de profesionalización de los docentes de español de la Universidad del Valle, y todos los integrantes del Nodo Suroccidente de REDLEES, tendrán como eje temático La lectura y la escritura para la inclusión social. El propósito del conversatorio es crear un espacio de discusión y de intercambio de ideas entre los asistentes en torno al papel estratégico de la lectura y de la escritura como factores de desarrollo y como prácticas sociales que promuevan la inclusión social
Objetivos
Compartir experiencias de lectura y de escritura en la educación superior, y en otros niveles, que se desarrollen en sus propuestas los factores social, educativo, económico y cultural como herramienta de inclusión social
- Identificar en las instituciones participantes si el desarrollo de la lectura y de la escritura es un asunto de política institucional que abarque a todos los estamentos.
- Crear conciencia sobre el valor social de la lectura y de la escritura.
- Pensar en la pedagogía de la lectura y la escritura ¿referidas a? la inclusión social.
- Desarrollar y divulgar las propuestas pedagógicas y las investigaciones relacionadas con la lectura y la escritura ¿dónde? se proponga ¿qué? como base para el desarrollo.
Invitamos a los docentes, investigadores, directivos profesionales y estudiantes a participar en los conversatorios como preparación para el V Encuentro Nacional y IV Internacional de la Red de Lectura y Escritura en Educación Superior que se realizará del 27 al 29 de septiembre de 2012 en Bogotá.
Conversatorio “Concepto de inclusión social en el contexto de la lectura y la escritura”
La Escuela de Ciencias del Lenguaje y la Red de Lectura y Escritura REDLEES- Nodo Suroccidente invita al Conversatorio, “Concepto de inclusión social en el contexto de la lectura y la escritura” a cargo de las profesoras Nora Lucía Gómez, Karen Shirley López y Karina Arenas de la Universidad del Valle.
Invitamos a los docentes, investigadores, directivos profesionales y estudiantes a participar en los conversatorios, como preparación para el V Encuentro Nacional y IV Internacional de la Red de Lectura y Escritura en Educación Superior, que se realizará del 27 al 29 de septiembre de 2012 en Bogotá.
Fecha: lunes 26 de septiembre de 2011
Hora: 4:00 a 6:00 p.m.
Conversatorio “Concepto de inclusión social en el contexto de la lectura y la escritura”
La Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Facultad de Humanidades, la Red de Lectura y Escritura en Educación Superior ( REDLEES- Nodo Suroccidente) y el Grupo de Investigación Leer, Escribir y Pensar, invitan al Conversatorio, “Concepto de inclusión social en el contexto de la lectura y la escritura” a cargo de las profesoras Nora Lucía Gómez, Karen Shirley López y Karina Arenas de la Escuela de Rehabilitación Humana, de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle.
Convocamos a los docentes, investigadores, directivos profesionales y estudiantes a participar en los conversatorios, como preparación para el V Encuentro Nacional y IV Internacional de la Red de Lectura y Escritura en Educación Superior, que se realizará del 27 al 29 de septiembre de 2012 en Bogotá.
Fecha: Lunes 26 de septiembre de 2011
Hora: 4:00 p.m.
Lugar: Edificio 316, Tulio Ramírez- Aula 1005
Informes:
Martha Lucía Salamanca
Correo: salamancamartha@gmail.com
Comunicación-REDLEES- Nodo Suroccidente
Es importante y urgente, más lo primero que lo segundo y también viceversa que se realicen proyecto didácticos para que las personas lleguen a los libros y a la creación por voluntad propia…Y aun más si se trata de personas que se encuentran en zonas deprimidas de nuestro país… personalmente tuve la oportunidad de llevar a cabo un proyecto en el INPEC de la ciudad de Popayán, y créanme que los resultados son magnánimos.